目前分類:科學班在學甚麼 (4)

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 今天的課程是:認識電解質

1.電解質的定義:凡物質溶於水且水溶液能溶解的化合物,稱為電解質。

2.常見電解質有三大類:

(1)酸類

(2)鹼類

(3)鹽類

3.日常生活常見的水溶液,無法使燈泡發光者:糖水、酒精、蒸餾水….為非電解質。

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詳情請見
桃園縣中壢市
小宇宙自然科學教室
http://www.science.idv.tw
(03)492-6627

 

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科學班暑期夏令營活動首頁

 www.science.idv.tw

 

 活動簡章pdf檔下載   報名表下載 

報名表請寄到science9000@gmail.com 


<<<救國團野外探索系列>>> 

7/4()~7/5()科學體能營 

[3200元,含兩天中餐、交通與保險]

●7/4()9:00-16:00

於科學教室上課

●7/5()8:00-16:30

救國團桃園復興青年活動中心實施野外教學

(於科學教室集合、解散)

第一天

在科學班講解各種野外活動技能與科學原理,

同時以國中理化二年級「力與平衡」的角度,

解析第二天各項山訓實施重點。

第二天早晨於本班集合後,

搭乘遊覽車前往救國團復興青年活動中心。

現場將有專業山訓教練,

帶領同學親身挑戰山間單索、

雙索與三索突擊吊橋、

90度陡坡垂降、

全副武裝攀岩等活動,

讓同學在安全又專業的環境下,

磨鍊自己的膽識、毅力與體能。

活動於7/5()傍晚於科學班教室解散



7/11()~7/13()北海岸科學宿營

[4200元,含7/11中餐、7/12中晚餐及住宿、7/13早中餐、交通與保險]

●7/11()9:00-16:00

於科學教室上課

●7/12()8:00

於科學教室集合前往救國團金山青年活動中心,夜宿男女分宿4人一房

●7/13()16:00

於科學教室解散

第一天

在科學班介紹發電廠、以及第二、第三天各項大型活動的科學原理。

 第二天

早晨於本班集合後,

搭乘遊覽車前往台電第二核能發電廠參訪,

之後前往救國團金山青年活動中心進行兩天一夜活動。

活動內容包括野外大型科學實驗、

團體大地益智活動、

頭腦體操問與答、

Bar B. Q.野營烤肉會與歡樂晚會,

同時前往野柳地質公園進行自然科學觀察活動。

活動於7/13()傍晚於科學班教室解散。

<<<主題科學營系列>>>

極速賽車營 7/18()~7/20(
每日9:00-16:00 [3600元,含器材、每日中餐]

活動中將以賽車為主軸,

講解引擎驅動原理、

四輪驅動與二輪驅動的差別、

講解國中二年級理化之「速度」觀念、

輪胎磨擦力概念,

同時說明無線電與紅外線等遙控汽車之動作原理。

營隊中也少不了刺激的極速遙控跑車競賽。

活動結束後同學們將有一組無線遙控汽車可以帶回家喔!



鋼鐵人機械營 7/25()~7/27()
每日9:00-16:00[3600元,含器材、每日中餐]

電影鋼鐵人中的機器戰鬥裝甲是同學都想要的。

營隊中除了介紹真實生活中各種不同的機器人外,

還要跟大家一起研究電影與卡通中的機器人有沒有哪些「不合理」的地方。

此外各種不同的機器力學原理,

包含國二理化的力矩、齒輪、簡單機械裝置等..

也都會在活動中跟同學們講解。

讓同學們知道如何利用有限的機器輸出,產生最大的力量。

活動結束後同學們將有機器人套件可以帶回家喔!

戰鬥陀螺營 8/1()~8/3()
每日9:00-16:00 [3600元,含器材、每日中餐]

各位同學與家長千萬不要小看玩具店裏「戰鬥陀螺」所包含的學問。

不同的戰鬥陀螺改裝套件,到底對應到哪些物理特性?

營隊中將針對陀螺的轉速、轉軸、重心、重量與質量分配、形狀,

以及陀螺發射器、陀螺競技場等變數進行分析與講解,

除了讓同學可以DIY精心打造屬於自己個性的戰鬥陀螺外,

更要了解各項動作背後所代表的物理意義。

絕非只是一味進行戰鬥陀螺競賽而已喔!

活動結束後同學們將有戰鬥陀螺組合可以帶回家喔!

 

太空探索營 8/8()~8/10()
每日9:00-16:00 [3600元,含器材、每日中餐]

許多電影與卡通都帶給同學們許多對太空的憧憬與幻想。

營隊中我們將介紹火箭、人造衛星、火箭與太空梭的相關知識外,

還要徹底的教大家什麼是「GPS衛星導航」,

另外還有太空環境與地球的關係、

只有在我們科學班才看得到的「真正太空食物」、

同時介紹我國太空計畫,

看看屬於我們台灣的人造衛星到底幫地球拍了什麼樣的照片。

活動結束後同學們將有水火箭組合可以帶回家喔!



雷射光劍營8/15()~8/17()
每日9:00-16:00 [4200元,含器材、每日中餐

電影星際大戰與許多知名卡通中都曾出現過「光劍」這樣的武器。

究竟光劍是什麼?

現實生活中可不可能製造出光劍?

營隊中將講解LED相關知識、

國三理化電壓、

電流、電阻與電路、相關光學知識等。

同時同學們將透過自己的雙手,

打造出一把屬於自己的光劍。


無敵甲蟲營8/22()~8/24()
每日9:00-16:00 [3600元,含器材、每日中餐]

活動中將帶領同學們認識昆蟲的標本保存方法及採集製作昆蟲標本、

DIY甲蟲生態缸、以國一生物為出發點認識各種昆蟲的習性,

並且透過顯微鏡的操作,

觀察生物們微小世界裏的形形色色,

同時了解國二理化的顯微鏡構造與各種光學原理。

營隊結束後同學們將有甲蟲飼養組合與昆蟲標本可以帶回家喔!



<<<每週科學營系列>>>
7/8()~8/26()八週

上午班10:00~12:00 / 下午班14:00~16:00

科學實驗班
[
八堂3600]

 

報名方式:

  (1)來電0932-153772報名

  (2)至下列科學班網頁下載報名表填妥後emailscience9000@gmail.com

 報名費用請匯至郵局(700) 0001530 0702232  戶名:蕭滿榮

 

小宇宙自然科學教室

  桃園縣中壢市中美路二段60號四樓

  http://www.science.idv.tw (03)426-9525 

蕭堯老師0932-153772


 


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課程時間


星期二 4:00-5:30       中壢國小自然科學專班
星期二 7:30-9:30       國三理化菁英家教班
星期三 5:50-7:20       三、四年級科學遊戲班
星期三 7:30-9:30       六年級、國一科學實驗班
星期五 7:30-9:30       國二理化菁英家教班
星期六 10:30-12:00     三、四年級科學遊戲班   

 
蕭堯老師 簡介

國立中央大學博士
台北市國語日報科學班專任講師
台北市康園文化科學班專任講師
國立自然科學博物館科學資料製作
台北市立天文科學教育館科學資料製作
三商美邦人壽小太空人計畫科學顧問與講評

 

我們的地址

桃園縣中壢市中光路7號

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我們的電話

0932-153772 

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小學生為什麼要上自然科學實驗課?


我其實都懂,只是考試時粗心才寫錯而已。」

家長們如果常常聽到您的小朋友說這句話,那就請您要多注意了。

為什麼小朋友不會因為粗心而搞錯電動玩具複雜的遊戲規則?

因為電動玩具有趣,所以小朋友願意花心思花時間真正去了解它。

科學公式的確是枯燥無趣,就像英文課程中需要遊戲的安排一樣, 

 科學課也必須配合生動的包裝與活潑的設計才能提昇同學們的學習興趣。

 

同學們人人從小學習英文,卻忽略了邏輯理解能力的培養

只因為「聽不懂」而錯把理化認為就是一門死背公式的學問,

因此從小開始討厭理化相關科目,

進入大學也無力選擇科學與工程相關科系,

人生出路的選擇立刻少了一大半。

正確的自然科學學習步驟,

不應該是由公式的背頌;

而是由實驗與觀察開始。


科學班的教學理念,就是將各種枯燥乏味的科學公式

經由我們的課程設計與規劃,包裝成生動、活潑、有趣的科學實驗

讓同學們在自己親手動手進行實驗的過程中,

了解各種科學現象,最後才將它與課本中的公式做連結

科學班堅持這樣的學習過程可能會花費同學們較多的學習時間,

同時也有較高課程設計成本,但同學們所得到的,

絕對是最紮實的學習效果

 


小學的自然科學就是國中生物與理化的前身。

小朋友步入國中後,家長們將會看到一次全校排名順序重整,

 原本全校前10名的同學將會有人因為自然與生活科技(理化)單科考不好,

而永遠與全校前10名絕緣

屆時同學自信心將嚴重受創。

身為家長的您在國中時期或許也有這樣的經驗,

在國中課本「進入實驗室」章節過後,就再也沒有聽懂過理化老師在教什麼,

從此就不認識科學了。

科學班的目的,就是要讓同學們經由自己動手做實驗,

盡早熟悉科學這項「語言」,而真正經由親手操作實驗而學習到的科學經驗,

遠比單純的背頌公式更有學習效果。

關心子女的家長們,您未必要將小朋友培養成偉大科學家,

也未必要強求小朋友自然考100分,

千萬不要讓小朋友在還沒有認識科學之前,

就因為「聽不懂」而永遠對科學失去了興趣

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謝謝《小宇宙自然教室》學員 翔宇媽媽對《小宇宙自然教室》的心情分享


《小宇宙自然教室》有媽媽的鼓勵也會更加努力喔!




 

家 長 心 情 分 享      翔宇媽咪991111


媽咪為什麼燒開水時,水壺蓋子會發出聲音?

因為有水蒸氣啊!為什麼會有水蒸氣?………

翔宇從小對很多事物充滿疑惑及好奇,

很想探索知識的泉源,可是我們無法滿足他。

在因緣際會下我們參加蕭老師的自然科學試聽課,

至今還清晰記得那天上的是有關「槓桿原理」的課程,

翔宇專注聽課的神情及與同學們認真細心完成每個實驗的步驟,

讓我當天就決定要報名上課,

從此翔宇與自然科學結下不解之緣。


翔宇每個星期都很期待上自然科學課,

他覺得上蕭老師課是非常開心的事,

也學到很多知識及如何與同學『互動、協調、合作』完成實驗,

透過實際操作更能加深孩子對原理理解、實驗過程及結論的記憶,

也使孩子確實學到知識而非用死背方式。

後來翔宇的學校課程有類似的單元,

他比其他未做過實驗的人還能更了解整體原理,

甚至還能有更多延伸的概念。

 其實更重要的是他得到了只要他願意去學、去做,

沒有做不到的自信。

看到孩子如此有興趣、有動機的學習,

對父母來說就是最棒、最有成就的。


非常感謝蕭老師如此用盡心思設計每一堂課的課程,

並配合有趣的實驗,

讓孩子在輕鬆愉快心情下很清楚理解每個單元重要的原理。

我由衷的感謝蕭老師為孩子所做的一切,

 孩子們真的不只在這裡學到自然科學,

 更由其中得到了品格、自信與快樂的學習。

甚至為翔宇國中以後的課程奠定很紮實的基礎,

並讓他具備足夠的競爭力。

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